Mnohí Baomovia poznajú výhody čítania pre deti. Aj keď nepoznajú detaily, vedia aspoň to, že čítanie je tým „najväčším“ faktorom, ktorý má pozitívny vplyv na rast detí. Štúdia z Harvardu však zistila, že čítanie nie je najlepší spôsob, ako podporiť rozvoj mozgu detí.
Ide o výskumný projekt vývoja mozgu dojčiat. Počas výskumu vedci rozdelili výskumné objekty do troch skupín. Deti v prvej skupine boli vybavené obrázkovými knihami a deti v druhej skupine boli vybavené hračkami. Deti v tretej skupine neboli ako kontrola vybavené ničím.
Po troch mesiacoch štatistík vedci zistili, že prvá skupina, deti vybavené obrázkovými knihami, mali zjavný vývoj mozgu, ale druhá skupina, deti vybavené hračkami, mali lepší vývoj mozgu. Tretia skupina, kontrolná, zaostávala za prvými dvoma skupinami vo vývoji mozgu.
Konečné výsledky výskumu ukazujú, že najlepším spôsobom, ako stimulovať vývoj mozgu detí v útlom detstve, nie je čítanie, ale hračky, ktoré rodičia často ignorujú.
Prečo hračky stimulujú vývoj mozgu dieťaťa viac ako čítanie?
Mnohí rodičia si možno kladú otázku, že „všetko je menejcenné, len čítanie je nadradené“, prečo je hra s hračkami také „frustrované“ správanie prospešnejšie pre rozvoj mozgu detí ako čítanie? V skutočnosti to súvisí s vývojovými charakteristikami dojčiat a malých detí.
Počas dojčenského obdobia patrí vývojový stav dieťaťa ku komplexnému vývojovému stavu a jeho rôzne schopnosti sú vážne nedostatočné, čo si vyžaduje vonkajšiu stimuláciu na dosiahnutie lepšieho rastu.
▲ Stimulácia mozgu pri čítaní je pomerne jednoduchá
V tomto prípade je správanie pri čítaní len vizuálnou stimuláciou a cvičením flexibility myslenia pre dieťa a je ťažké mať na dieťa nejaký hlbší vplyv, ako je gramotnosť, kontext, tón, hromadenie slov a viet atď. bábätko je v tomto štádiu v štádiu „nič“ a hlavným účelom čítania je vypestovať si základy budúcich čitateľských návykov a posilniť vzťah rodič – dieťa.
▲ Hra s hračkami viac stimuluje mozog bábätka
Ale hračky sú iné. Hračky môžu deti stimulovať rôznymi spôsobmi. Napríklad akusticko-optické hračky môžu stimulovať zrak a sluch bábätiek, uchopenie hračiek môže stimulovať hmat, koordináciu končatín, koordináciu rúk a očí atď. priestor atď. Dá sa povedať, že v procese hry s hračkami budú zmysly bábätka priamejšie a komplexnejšie stimulované, čo umožní mozgu bábätka prijímať viac signálov, takže bude v aktívnejšom stave, a mozog sa bude prirodzene vyvíjať rýchlejšie a lepšie.
To znamená, že správanie pri hre s hračkami je vhodnejšie pre vývojové charakteristiky dojčiat ako správanie pri čítaní, takže to prinesie viac stimulácie mozgu dieťaťa a vývoj mozgu dieťaťa bude prirodzene lepší.
Hoci správanie pri hraní s hračkami môže spôsobiť, že sa mozog dieťaťa bude lepšie rozvíjať, keď je dieťa, neznamená to, že nevie čítať.
Návyky pri čítaní majú stále veľký vplyv na rast bábätka
Čítanie má nenahraditeľný vplyv na rast detí. V detstve musia rodičia stále čítať so svojimi deťmi. Po prvé, ide o položenie základov pre rozvoj čitateľských návykov v budúcnosti. Po druhé, v dojčenskom veku, hoci čítanie nie je najlepší spôsob stimulácie mozgu, má nenahraditeľný pozitívny vplyv na rast detí, ako je jazyková osveta a zdokonaľovanie.
Rodičia by sa preto čítania nemali vzdávať, pretože hra s hračkami viac stimuluje mozog bábätka. Ako dieťa vyrastie, dôležitosť čítania sa postupne ukáže. Ak dieťa nepoloží dobré základy pre čítanie a nepomôže dieťaťu osvojiť si návyk čítania, nebude ľahké si ho vypestovať, keď vyrastie.
